Préparez-vous à présenter le cours de pédagogie

   1- Comment se préparer pour la présentation ?

- Connaître le lieu

- Connaître la nature des spectateurs.

- Connaissez votre matière et votre sujet.

- Détends-toi.

- Imaginez votre sujet sous forme visuelle.

- Ne montrez pas votre stress, car la plupart du stress ne se manifeste pas si vous ne le montrez pas..

- Transformez votre stress en énergie motrice en vous immergeant dans le sujet..

- Concentrez-vous sur le message que vous voulez transmettre.

- Importance de la préparation pour la présentation

- La préparation préalable de la présentation empêche une performance médiocre de la personne qui présente.

- Importance de connaître les participants Audience

- Analysez et comprenez leurs caractéristiques, leurs intérêts, leur environnement, leurs besoins et leurs exigences spécifiques et exceptionnelles.

2- Faire la présentation

- Après avoir terminé la préparation du sujet de la présentation, il faut se préparer à la présenter et vous devez revoir ce qui suit pour être prêt à la présenter à nouveau : quel est l'objectif de la présentation ?

- Suis-je complètement convaincu du contenu de la présentation ?

- Quels supports visuels vais-je avoir besoin ? Quelle est leur disponibilité ?

- Suis-je prêt avec une bonne introduction pour convaincre les participants de l'importance du sujet ?

- Avez-vous choisi la langue et le dialecte appropriés pour les participants ?

- Préparez-vous pour la présentation en révisant bien le matériel écrit..

- Faites attention à choisir des vêtements appropriés à la situation..

- Portez au moins une cravate si vous pensez que la plupart des auditeurs porteront une tenue formelle..

- Ne portez pas de montre, de lunettes ou de bijoux voyants, car cela détournera l'attention de la présentation..

- Lorsque les auditeurs commencent à arriver, échangez des conversations avec eux et ne vous laissez pas distraire par la révision des documents, surtout si vous n'êtes pas connu d'eux..

- Ne lisez pas seulement le texte écrit. Assurez-vous de le discuter ou de l'expliquer sans revenir au texte autant que possible..

- Ne distribuez pas le texte écrit complet aux auditeurs car cela peut provoquer une distraction. Il n'y a pas de mal à distribuer les points principaux ou les titres de la présentation..

- Entraînez-vous à présenter devant quelques proches.

- La stabilité de la situation pendant 5 minutes suscite l'ennui des auditeurs. Essayez de changer quelque chose pendant la présentation toutes les cinq minutes au maximum, comme éteindre ou allumer le projecteur, augmenter ou diminuer le volume, descendre vers les auditeurs ou autre..

- Ne vous attardez pas sur une partie plus de 5 minutes, sauf si vous constatez un intérêt ou une demande de la part des auditeurs..

- Essayez de visiter la salle de présentation avant le rendez-vous et familiarisez-vous avec la nature de l'endroit, en particulier le son..

- Parlez d'une voix claire à un volume modéré, sans chuchoter ni faire de bruit..

- Parlez selon votre nature, ne vous dépêchez pas et ne ralentissez pas.

- Arrêtez-vous sur les points importants, répétez-les et demandez aux auditeurs s'ils les ont compris comme vous le souhaitiez..

- Parlez dans votre dialecte habituel plutôt que dans un dialecte artificiel. .

- Ne parlez que de quelque chose en laquelle vous êtes convaincu et qui vient de vous. Les documents ont pour fonction de guider et de rappeler..

- Donnez des exemples et des situations de votre vie quotidienne..

- Suivez les mouvements et les gestes des participants, et assurez-vous d'obtenir un retour d'information sur leur niveau de compréhension et de suivi..

- Soyez prêt pour les situations difficiles à venir avec un peu d'humour.:

- Quelque chose s'est cassé. Est-ce que quelqu'un a de la colle ?.

- Quelque chose tombe au sol. Pourquoi cette chose est-elle de mauvaise humeur ?

- Coupure de courant. Ou j'aimerais éclaircir - sur. ........

- Le son du microphone augmente. Nous distribuerons des bouchons d'oreilles la prochaine fois..

- L'ampoule du projecteur est grillée. Avez-vous une bougie pour continuer la présentation ?.

3- Moyens d'illustration

Les supports visuels comprennent ce qui suit:

- Les appareils de projection des ordinateurs.

- Vidéo et cinéma.

- Illustrations.

- Les maquettes et les objets réels.

- Tableau et papier à écrire.

Les supports visuels doivent prendre en compte ce qui suit:

- Utilisez l'espace de la feuille de manière optimale, mais ne le surchargez pas pour éviter que les significations ne se chevauchent..

- Soyez modéré dans la présentation des détails de vos informations, sans résumé excessif ni longueur ennuyeuse..

- Choisissez soigneusement les résultats que vous présentez. Les résultats impressionnants nécessitent une preuve concluante et une explication acceptable..

- Utilisez le moins d'appareils possible, car trop d'appareils perturbent le locuteur et l'auditeur..

- Entraînez-vous à utiliser le support visuel avant la présentation, vérifiez le projecteur, les stylos, le type de papier à écrire..

- Assurez-vous d'avoir un autre moyen d'illustration, car la technologie n'est pas totalement fiable..

- Les titres doivent être un peu plus grands que le contenu. Une grande différence fatigue l'adaptation visuelle, et une petite différence brouille les significations..

- N'utilisez pas plus de deux types de polices dans un même tableau..

- Utilisez des polices claires et faciles à lire comme Arial , Times New Roman Et pas comme Amaze

- N'utilisez pas trop de gras ou d'italique sans raison..

- N'utilisez pas deux types de police dans la même ligne pour mettre en avant les significations, vous pouvez utiliser une police en gras ou italique..

- Les couleurs doivent être utilisées avec prudence, pour souligner ou contraster, et non seulement pour ajouter de la gaieté..

- N'utilisez pas de couleurs fluorescentes vives car elles peuvent donner une impression négative à certaines personnes, elles peuvent être utilisées le moins possible pour attirer l'attention..

- Assurez-vous qu'il y a un contraste suffisant entre les couleurs de l'arrière-plan et les autres lignes..

- N'utilisez pas de couleurs à faible impact comme le gris clair sauf comme arrière-plan pour d'autres couleurs plus impactantes..

A- Projecteur

- Entraînez-vous, comme nous l'avons mentionné, à utiliser l'appareil et à régler l'image avant de l'utiliser..

- Restez à côté de l'appareil pour ne pas obstruer l'image.

- Placez-vous à gauche de l'appareil si vous utilisez la main droite, et vice versa..

- Ne faites pas face à l'écran et ne tournez pas le dos aux participants.

- Masquez la partie de la diapositive que vous n'utilisez pas.

- Inclinez légèrement l'écran par rapport aux spectateurs.

- La taille appropriée pour l'écran de projection       

B- Documents explicatifs ( flip Charts )

- Utilisez des papiers à dégradé pour rendre la ligne plus uniforme..

- Concevez le contenu sur du papier ordinaire d'abord.

- Vous pouvez écrire quelques notes sur du papier avec un crayon pour vous en souvenir pendant la présentation..

- N'utilisez pas de stylos à encre permanente, mais utilisez des marqueurs pour tableau blanc..

C- Images explicatives

-  Une image vaut mille mots, mais cela si elle est bien conçue pour servir l'objectif et laisser l'impression souhaitée..

- Les images ne doivent être utilisées que si elles ajoutent de l'attrait au contenu scientifique, en l'illustrant ou en le confirmant, sinon elles distraient le récepteur et le détournent du contenu principal..

- Veillez à éviter les fautes d'orthographe dans les graphiques et les images explicatives, avec une attention particulière aux titres..

- L'image doit être grande pour remplir complètement l'espace qui lui est attribué, les petites images ou celles qui ne sont pas claires ont un effet inverse..

- Les grandes images ont un impact plus fort

- Le choix des images est influencé par la perception des participants

- L'impact des images est influencé par l'environnement

D- Graphiques

- Les graphiques doivent être simples pour que le destinataire puisse les comprendre..

- Dans les graphiques linéaires, la ligne représentant les données doit être plus épaisse que les autres lignes du graphique..

- Au lieu d'utiliser des lignes de différentes épaisseurs, il est préférable d'utiliser des couleurs différentes. .

- Dans les graphiques contenant plus d'une ligne pour les variables, il faut utiliser des couleurs ou des motifs très contrastés, et il doit y avoir une légende qui explique ces couleurs ou motifs..

- N'utilisez pas plus d'un dessin dans un même tableau sauf pour la comparaison..

- Chaque illustration doit avoir un titre, et la source d'où elle est tirée doit être mentionnée..

- Ne surchargez pas le graphique de données, utilisez des flèches indicatrices et des tableaux d'accompagnement et une légende pour le graphique si nécessaire..